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« On apprend vraiment à être plus tolérants ! On prend l’élève là où il est, comme il est… »
« Je constate une belle évolution dans ma façon d’être avec mes élèves, et c’est contagieux, je suis plus posée, plus calme, ils me le rendent bien. Beaucoup d’entre eux pratiquent maintenant certains outils découverts, même avec les autres, et pas seulement pour eux. »

« Ce n’est pas de la tolérance au sens moral du terme, mais une simple prise en compte de la réalité : reconnaître que l’autre est différent de soi, qu’il a ses propres fonctionnements, qu’il n’y a pas de norme, ni de jugement à porter. »

Actualités

Un nouveau départ pour Michèle

Un nouveau départ pour Michèle

Merci pour ces 10 années de collaboration précieuse ! Toute l'équipe s'unit pour la remercier d'avoir contribué à une gestion rigoureuse des activités de l'association, d'avoir fait preuve d'adaptation face aux nombreuses évolutions et d'avoir démontré un soutien...

Sortie du livre « La Pédagogie Entrepreneuriale »

Sortie du livre « La Pédagogie Entrepreneuriale »

Rejoignez-nous le 18 janvier pour une soirée de lancement conviviale et inspiranteCela fait 3 ans que nous l'avons rêvé, conçu, rédigé... Il est enfin là et nous sommes ravies de vous le présenter : le livre "Pédagogie Entrepreneuriale : Comment Mobiliser l'engagement...

Instit.info vous présente Design for Change

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Rendre les enfants acteurs de prévention et de sensibilisation Lors de la dernière édition du Festival Out of The Books, nous avons eu le plaisir de rencontrer une partie de l'équipe d'INSTIT.INFO. À travers son site, INSTIT.INFO a pour but de développer et de...

Conférence de Catherine Schwennicke à la 18e Université d’été du Segec

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𝗖𝗼𝗺𝗺𝗲𝗻𝘁 𝗴𝗲́𝗻𝗲́𝗿𝗲𝗿 𝘂𝗻 𝗲́𝘁𝗮𝘁 𝗱’𝗲𝘀𝗽𝗿𝗶𝘁 𝗳𝗮𝘃𝗼𝗿𝗮𝗯𝗹𝗲 𝗮𝘂 𝗰𝗵𝗮𝗻𝗴𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁 ?Une journée de réflexion, de formation et d’échanges sur le thème: "L’humain au cœur du changement." Le 18 aout dernier, nous avons eu le plaisir de participer à cette rencontre organisée par l’Institut de...

nos projets

Savoir être à l’école

“Savoir-être à l’École” est un programme de formation et d’accompagnement qui ambitionne de mettre au service du monde de l’éducation les avancées des sciences neurocognitives et comportementales.

Learn to Be zen @ school

Les neurosciences démontrent que le stress bloque les apprentissages. Nous pouvons inverser la tendance. Pour que les élèves se sentent bien en classe. Pour qu’ils apprennent et grandissent dans la sérénité.

Écoles accompagnées

Depuis 2007, nous accompagnons nombre d’écoles de tous réseaux, principalement en Belgique francophone.

Design for Change Belgium

Face aux nombreux défis de notre monde le rôle de l’école est de préparer les enfants à résoudre ces défis et d’accompagner chaque jeune dans son cheminement.

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